来源：人民网-吉林频道

自2019以来，苏州经贸职业技术学院已引进博士78名，校内培育在读博士13名，人才助推学院高质量发展，成果喜人：获得国家级职业教育教师教学创新团队1个；教育部课程思政教学团队1个、教学名师1名；全国教材建设奖一等奖1项；学院1人获国务院特殊津贴，1名教授取得全国一等奖第一名，1人获“全国技能大师”称号，人才集聚效果凸显。

“学院深入贯彻第三次党代会精神，在人才培育中坚持‘三个随动’的要求，为人才明确‘七个一’，‘五个好’的发展路径，为人才的发展制定了清晰的发展路径，不断坚定人才对职业教育的信心，为人才更好融入职业教育，更快明确自身发展规划指明了方向。”苏州经贸职业技术学院人才办主任於爱民表示。

苏州经贸职业技术学院坚持立德树人根本任务，坚持“以学生为中心”的根本情怀，坚持校企合作的根本路径，坚持高质量发展的根本追求，以“尊重人才、激励人才、服务人才、成就人才”为原则，实现人才为人民服务，办人民满意的教育。

人才有什么随动学生要什么

培养学生实现“433”成长、成人、成才工程所要求的“眼中有识、手上有技、心中有爱、脚下有路”，强化人才以良好师德师风为准绳，做到“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”。

人才教什么随动学生会什么

紧紧围绕“为党育人，为国育才”的教育初心使命，培养社会主义建设者和接班人，求学具备思想性、目的性，在知行合一、理实一体上求会，在党性、民族性、人性上求真。

人才评什么随动学生成什么

构建多元、主体、全面的学生评价体系，人才实现“七个一”的职业生涯规划，即追踪一个科学发展的前沿，编著一本得心应手的教材，制定一套科学合理的教案，合作一家真心用你的企业，培养一批真心爱你的学生，打造一批属于自己的成果，参加一个行业学会组织。通过学生培养实现“七个贯通对接”的要求和路径谋篇布局：即培养社会主义建设者与接班人目标的贯通对接、第一课堂与第二课堂目标的贯通对接、理论教学与实践教学目标的贯通对接、学校教育与企业教育目标的贯通对接、自我教育与教师教育目标的贯通对接、多元性与单一性评价目标的贯通对接、人人出彩与服务国家战略目标的贯通对接。(吴雪莲 於爱民)